近日，我校第四届混合式教学设计创新大赛举行，来自8个学院的13位教师（团队）参加比赛。
参赛教师紧扣比赛主题，立足以学生为中心、产出导向、持续改进的教学理念，以提升课程的高阶性、创新性、挑战度为目标，深入剖析课程痛难点和学情特点。通过重构教学内容、创新教学方法、创设教学环境、引入数字化教学手段、融入课程思政及改革教学评价手段等，对课程进行混合式教学设计与创新。
本次比赛邀请省内知名专家和校内优秀教师担任评审专家。他们对参赛教师的汇报进行提问，并提出宝贵建议，建议参赛教师要抓住混合式教学设计创新的特点思考课程痛难点，及如何通过混合式教学来化解。经过专家组独立评审，大赛共评选出2个一等奖，2个二等奖，6个三等奖。学校将推荐获一二等奖的4位教师（团队）参加全国第六届高校混合式教学设计创新大赛。接下来，教师发展中心将为参加国赛的教师（团队）提供进一步培训和指导。
据悉，全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。（教师发展中心 陈萍）
