近日，浙江省教育厅公布2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目立项结果，我校《培育积极心理品质，提升人才竞争优势——“和心”一体化心理育人模式的探索与实践》（心理育人类）入选了浙江省2024年度高校思想政治工作精品项目，《“人之初”团体心理辅导设计与实践》入选了2024年度浙江省高校学生心理健康教育指导典型案例。
学校立足心理健康教育现有工作基础和定位，结合学校育人特色和所在的小和山地域特点，持续发挥心理健康教育独特作用，逐步探索出“和心”一体化心理育人模式。“和心”一体化心理育人模式锚定青年学生积极心理品质的培养，以培养内心强大、沟通力强、德才兼备的青年学生为目标，积极引导广大青年学生从自己、他人、环境三个维度，养成“与己内心平和”“与人关系和善”“与环境共处和谐”的心理品质，持续培育内心平和、与人和善、关系和谐，并具有乐观、坚韧、担当、包容等积极心理品质的高素质应用型人才。
《“人之初”团体心理辅导设计与实践》作为学生心理健康教育指导典型案例，学校将心理育人与传统文化育人相结合，在心理健康教育工作实践中积极探索增强文化自信、培育民族文化品格的路径与方法。“人之初”团体辅导以经典神话故事为素材，课程中选取了“盘古开天”“女娲造人”“燧人取火”“精卫填海”“大禹治水”等蕴含中华民族精神和文化的经典故事，设计为期8周的团体心理辅导课程，带领青年学生体验文化传承与文化自信，推动学生养成积极向上、理性平和的心态。
学校一直高度重视大学生心理健康教育工作，后续，将持续深化学校思想政治工作体系，继续加大学校思想政治精品项目培育力度，探索形成有效的经验做法，推动我校思想政治工作持续上台阶上水平。（学工部 刘芳 赛燕燕）
